12 situations d’évaluation (français et mathématiques) pour mesurer tout au long des apprentissages les progrès et difficultés des élèves, dans la complémentarité des évaluations nationales. Le plus : un accompagnement clair et complet avec des suggestions pédagogiques, des activités d’entraînement, de renforcement et de remédiation, des exercices interactifs.

Conçu pour les enseignants non spécialistes, Hamish propose toutes les séquences "clé en main" pour la 2^e année d'apprentissage de l'anglais au cycle 2. En reprenant la formule qui a fait le succès de Ghostie, Hamish propose un dispositif original et complet pour enseigner l’anglais en CE1.

36 œuvres musicales éclairées par 36 œuvres visuelles pour une année complète de découvertes en histoire des arts au cycle 3.

Musiques dans l’histoire permet l’étude de 6 grandes périodes du Moyen Âge à nos jours, dans l’esprit de la formule qui a fait le succès d’Une année au concert.

Avec plus de 110 fiches d’enseignement, 17 APSA, deux niveaux de compétences, des épreuves d’évaluation, des propositions pour la leçon, le cycle, la scolarité, des outils pour travailler en interdisciplinarité, EPS au collège : mode d’emploi est l’outil de référence pour enseigner l’EPS au collège.

Berlin, dans les années 70. Un mur, des miradors et des enfants à l’Est et à l’Ouest. Dieter, la nouvelle de Klaus Kordon, raconte leur histoire.

Mauerkinder est un projet pédagogique complet qui vise à développer des compétences langagières et culturelles dans une approche originale et concrète.

Le cahier de l'élève est le complément incontournable du projet Mauerkinder. L'élève y trouvera tous les outils nécessaires pour ancrer les apprentissages.

13 séquences clés de 5e illustrent une pratique innovante qui vise à faire réfléchir les élèves à des questions simples mais ouvertes pour leur permettre une véritable activité mathématique. Une description minutieuse des moyens mis en place étaye une démarche éclairante qui a fait ses preuves.

Conçu pour les enseignants non spécialistes, Ghostie propose toutes les séquences "clé en main" pour la 1re année d'apprentissage de l'anglais au cycle 2 (CP ou CE1).
Ce dispositif pédagogique original est fondé sur le jeu, les dialogues, les chansons, et vise l’acquisition de structures, lexique, intonation, dans une approche actionnelle et avec des étapes d’évaluation.

8 situations d’évaluation (français et mathématiques) pour mesurer tout au long des apprentissages les progrès et difficultés des élèves, dans la complémentarité des évaluations nationales. Le plus : un accompagnement clair et complet avec des suggestions pédagogiques, des activités d’entraînement, de renforcement et de remédiation, des exercices interactifs.

12 séquences clés de 4^e illustrent une pratique innovante, minutieusement décrite, qui permet à tous les élèves une véritable activité mathématique, qui part de leurs productions pour construire un nouveau savoir et différencie l’apprentissage pour que tous progressent.